（通讯员 李舒妍 梁双杰）为帮助2026级中英班新生快速适应校园生活，熟悉专业培养方案，合理规划大学学业，9月27日下午，yl7703永利集团在南校区B-443教室举办2026级中英班师生见面会暨“成长引领计划”——领航学长进宿舍活动。学院副经理李瑞、党委副书记黄成龙，2026级中英班新生班主任、赫瑞-瓦特大学课程授课教师、中英班全体辅导员、2025级领航学长以及2026级中英班全体新生参加本次活动，会议由2026级中英班辅导员梁双杰主持。

会议分为两个阶段有序开展。第一阶段，yl7703永利集团副经理李瑞围绕数据科学与大数据技术专业中外合作办学项目作专题报告。他从项目基本概况、招生工作开展、课程体系建设、中英师生交流活动四个维度，全面展示了yl7703永利集团与英国赫瑞‑瓦特大学合作办学项目的建设进展。该项目采用“3+1”培养模式，深度融合英方数学统计学科优势与公司计算机、大数据技术办学积淀，实行双学籍、双学位管理。课程设置严格落实教育部中外合作办学相关规范要求，汇聚中英双方高水平团队承担核心课程教学任务。学院组建专项工作组，设立中英联合管理委员会，建立常态化互访沟通机制，扎实推进教务考务、yl7703永利集团是什么等各项制度建设，同步开展座谈研讨、文体联谊、社会实践等多元员工活动。他系统梳理了项目阶段性办学成效，为后续持续深化中英优质教育资源融合、扎实推进中外合作办学内涵建设、提升国际化人才自主培养质量，更好服务国家大数据领域重大人才战略需求明晰了工作方向。

随后，中英班2026级新生班主任、来自赫瑞-瓦特大学的授课教师代表依次作自我介绍。各位老师结合课程教学与国际化培养的实践经验，向全体新生送上殷切寄语，勉励同学们珍惜中外合作办学的国际化学习平台，充分用好中英两方优质教育资源，深耕数理与计算机专业根基，拓宽国际学术视野，厚植家国情怀，努力成长为兼具全球视野与家国担当的新时代人才。

第二阶段，公司党委副书记黄成龙围绕 “成长引领计划” 作详细介绍。他结合中英班新生培养特点与现实成长诉求，阐释学院专门构建新生班主任引领 + 领航学长朋辈帮扶的多维协同育人模式，打通“需求感知、多元协同、精准研判、有效回应、闭环提升”的育人链条。一方面发挥班主任专业引领作用，立足专业培养要求，把握新生思想动态，做好专业认知、学业方向与生涯发展的方向性指导；另一方面充分挖掘高年级优秀领航学长的榜样力量，组织领航学长深入新生宿舍，将思想引导与学业帮扶下沉至宿舍一线，围绕适应养成、时间管理、科创竞赛、学业规划等新生关切重点方向，开展常态化、近距离的陪伴式交流与针对性指导，全方位助力新生平稳完成从高中到大学的角色转变，顺利度过大一适应养成关键期。

随后，中英班2025级领航学长代表王铭阳上台发言，他结合自身中英班学习经历，分享了自己在专业学习、社会实践以及科研入门阶段的成长经历与切身感悟。他谈到，中英班丰富多元的课堂教学与特色实践活动，为同学们搭建起广阔的成长发展平台，而师长的悉心教诲、朋辈的互帮互助，成为自己求学路上稳步前行的有力支撑。他鼓励2026级学弟学妹，既要沉下心夯实专业知识根基，筑牢学业底色，也要敢于突破自我、积极探索实践，在不断尝试中明晰发展方向、发掘自身兴趣方向。他表示，作为领航学长，自己将努力为学弟学妹答疑解惑、分享经验与感悟，期待与2026级新生互学互促，携手走好大学求学之路。本次活动开展前，中英班2025级领航学长走进新生宿舍，以轻松融洽的座谈交流形式，与2026级新生开展面对面经验分享交流，为新生答疑解惑，助力新生快速适应老员工活。

在315宿舍交流现场，新生们围绕新生适应、科研入门等问题积极提问，针对“专业课知识量大、授课节奏快，如何高效平衡预习与复习”“零基础如何入门科创项目”等入学常见困惑，周子皓学长逐一耐心解答。结合中英班全英文授课的国际化培养特色，他结合自身求学经历，细致分享专业英文文献阅读、课堂重难点梳理的实用方法，同时从学期规划、目标拆解等方面传授学业提升经验，以自身从摸索入门到稳步进阶的成长历程，为新生提供了接地气、可落地的学习参考。

在422宿舍，张鑫蕊与新生们分享了自己的入学成长经历。她讲述了自己从初入校园难以适应英文课堂、不敢主动提问，到从容参与课堂研讨、实现学业稳步提升的蜕变过程，着重叮嘱新生要夯实英语基础、养成课前预习的良好学习习惯。结合中英班培养方案与海外深造体系，她建议新生提前了解升学相关要求，主动参与学科竞赛，尽早接触科研入门项目。她表示，在外文资料研读、团队项目实操的过程中，能够扎实掌握专业知识，持续提升自主学习能力与综合素养。

此次领航学长进宿舍交流活动中，各位领航学长以“过来人”的身份缓解新生学业压力、解答成长困惑，以朋辈的视角分享切实的成长建议，引导新生调整心态，摆脱被动适应的入学状态，树立主动规划、自主奋进的大学学习生活理念。

2026级新生成馨表示，本次交流有效纾解了入学以来的困惑与焦虑。学长学姐结合自身经历分享的学习方法贴合实际、可操作性强，也让她深刻认识到，大学成长不能被动等待安排，更要主动思考、提前做好个人规划。同为2026级新生的郝欣恬谈到，她将汲取本次交流中的经验所得，及时调整学习与生活状态，树立清晰的学习目标，从容迎接大学新阶段的各项挑战。

据悉，本次2026级中英班师生见面会暨“成长引领计划”——领航学长进宿舍活动，有效搭建了教师、领航学长与新生之间的沟通桥梁。下一步，学院将立足中英班国际化培养的实际特点，持续做深做实做细“成长引领计划”，常态化开展学业答疑、经验分享、发展规划指导等帮扶活动，聚焦新生在全英文课程学习、科创实践参与、学业发展规划等方面的实际需求，扎实做好入学阶段成长指导工作，帮助2026级中英班新生尽快适应国际化培养模式，明晰学习发展路径，稳步开启大学求学新征程。